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经典案例

编程启蒙 创客教育

6到9岁的孩子具有调皮爱动,不爱学习的特点,看似很难教育的阶段,却也是智力和学习能力快速形成的一个阶段。好的启蒙教育可以培养孩子的多种能力,包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。少年创学院举办的科技启蒙夏令营,以创客精神为教育理念,结合美国最先进的机器人教具,未中国的孩子开发出一场科技学习盛宴。

1:编程启蒙

S2机器人适合完全无经验的学生,通过图形化编程快速进入真实的智能机器人世界,而不是把时间浪费在搭建上,在国外深受孩子的喜爱。同时,S2机器人被加拿大科学馆用做机器人启蒙教育,也是美国机器人比赛的指定机器人。

通过插画、寻线、编程等S2机器人的学习,充分发挥孩子的动手能力以及思考能力,让他们在动手的过程中学习到更多的知识。

2:机械搭建

LEGO9686原产丹麦,是世界上最好的机器人教具,被评为“世纪玩具”。学习乐高不仅能带来玩中的喜悦,而且还具有真正的教育意义。

通过乐高教具来完成一项项任务挑战,从中锻炼孩子的想象力、创造力、合作能力,通过“4C”的教学流程开展活动,从兴趣出发,激发他们的学习动力。学生通过模型来预测、观察、调整、记录各项指标,直接体验到力、能量、磁性等知识。

3:创客体验

整个营期活动除了接触机器人还有各种好玩的创客活动,比如接触神奇的3D打印技术,跟随老师体验一把造物主的感觉。学习鱼菜共生系统,关注环境,学习空气净化器系统,保护环境,以及其他各种创客工具的应用及体验,培养孩子科学素养和学习兴趣。

鱼菜共生

学习自然界的生态平衡关系,做一个鱼菜共生的养殖系统。学生的作品可以自己带回家哦,自己可以在上面种植一些黄豆或绿豆,这就是一片能够收成的小农田;下面可以养金鱼仅作观赏。

空气净化器

近年来空气环境每况愈下,经常性的雾霾天气严重影响人们身体健康,空气净化器逐渐成了家里必备家电之一。通过自制空气净化器,了解其工作原理。同时,自己的作品也可带回家。